口腔正畸进修申请表是申请者向目标医疗机构提交的正式文件,用于系统展示个人专业背景、进修动机及规划，是筛选进修人员的重要依据，以下为申请表的详细内容框架及填写说明，供申请者参考。
个人信息
（表格形式）
| 项目 | 内容 |
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| 姓名 | |
| 性别 | |
| 出生年月 | |
| 籍贯 | |
| 政治面貌 | |
| 联系电话 | |
| 电子邮箱 | |
| 通讯地址 | |
| 现工作单位 | |
| 科室/部门 | |
| 现任职务/职称| |
教育背景
（表格形式，按时间倒序排列）
| 起止时间 | 学校名称 | 专业 | 学历/学位 | 主修课程（可选） | 在校表现/获奖（可选） |
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| XXXX年XX月-XXXX年XX月 | XX医学院 | 口腔医学 | 本科/学士 | 口腔正畸学、口腔解剖生理学、口腔影像诊断学 | 获校级奖学金X次，优秀毕业生 |
| XXXX年XX月-XXXX年XX月 | XX大学 | 口腔临床医学 | 硕士/博士 | 高级正畸学、生物力学、颅颌面畸形研究 | 发表SCI论文X篇，参与国家级课题 |
工作经历
（表格形式，按时间倒序排列，突出与正畸相关的临床经验）
| 起止时间 | 工作单位 | 科室/部门 | 职务/职称 | 主要工作内容 | 工作业绩（可选） |
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| XXXX年XX月-至今 | XX市口腔医院 | 正畸科 | 主治医师 | 负责青少年及成人错颌畸形矫治，参与固定矫治、隐形矫治、功能矫治等临床工作 | 年均接诊正畸患者120例，完成复杂病例30余例 |
| XXXX年XX月-XXXX年XX月 | XX社区卫生服务中心 | 口腔科 | 住院医师 | 协助开展基础口腔诊疗，参与早期错颌畸形干预项目 | 参与制定社区儿童正畸筛查方案，覆盖人群5000+ |
专业基础与技能
- 理论知识：系统掌握口腔正畸学基础理论，熟悉错颌畸形分类、矫治原理、生物力学机制；了解数字化正畸（如3D打印、隐形矫治设计）、正颌正畸联合治疗等前沿技术。
- 临床技能：熟练掌握固定矫治技术（如方丝弓矫治器、直丝弓矫治器）、活动矫治器设计与制作；具备X线头影测量、模型分析、牙周状况评估等临床操作能力；可独立完成常见错颌畸形（如牙列拥挤、反颌、深覆颌）的病例设计与治疗。
- 相关证书：持有口腔执业医师资格证、主治医师职称证；参加XX品牌隐形矫治认证培训（如Invisalign、隐适美），获得认证医师资格。
- 外语与计算机：英语CET-6，可熟练阅读英文专业文献；掌握Dolphin、Nemotec等正畸设计软件基础操作。
进修目的与预期目标
- 进修目的：
- 系统学习复杂错颌畸形（如骨性错颌、唇腭裂术后正畸、成人矫治）的诊疗方案设计；
- 掌握数字化正畸核心技术（如口内扫描、CBCT影像分析、AI辅助诊断）；
- 学习先进科室的病例管理流程及多学科协作模式（如与修复科、牙周科联合治疗）。
- 预期目标：
- 完成50例以上复杂正畸病例的观摩与辅助操作,独立参与20例病例全程治疗；
- 掌握2-3项特色技术（如微种植体支抗、自锁托槽矫治）；
- 参与科室科研项目,协助完成1篇病例报告或学术论文撰写。
进修计划
结合目标医院学科特色,提出3-6个月进修阶段规划：
- 第1-2个月：理论强化，参与科室讲座、病例讨论，系统学习数字化正畸流程；
- 第3-5个月：临床实践，跟随导师参与临床诊疗，重点掌握复杂病例沟通、方案设计及矫治器调整技巧；
- 第6个月：技能提升，参与疑难病例会诊，学习正畸并发症处理，总结进修经验并形成报告。
推荐意见
（由现工作单位负责人填写）
推荐人姓名：__ 职称：__ 工作单位：__
联系电话：__ 推荐意见：
“该同志政治素质过硬，专业基础扎实，临床工作认真负责，具备较强的学习能力和团队协作精神，为提升其正畸专业水平，同意推荐至贵单位进修。”
推荐人签字：__ 日期：__
其他补充信息
（可包括科研成果、学术兼职、对目标医院的了解等）
示例：“参与XX省自然科学基金项目《青少年骨性II类错颌早期矫治效果研究》，发表核心期刊论文2篇；长期关注贵院正畸科在数字化正畸领域的创新成果，希望能通过进修学习先进经验，未来应用于基层医院正畸诊疗工作。”
相关问答FAQs
问题1：填写进修目的时，如何避免内容空泛，突出个人需求？
解答：需结合自身工作短板与目标医院特色，避免笼统表述“提升技术”，若原单位以青少年矫治为主，可明确“希望系统学习成人骨性错颌的正畸-正颌联合治疗策略，参考贵院多学科协作模式”；若对数字化技术感兴趣，可具体说明“掌握XX数字化口扫设备的临床应用及AI辅助诊断工具的使用，提升诊疗效率与精准度”，可提及目标医院的特色技术（如“贵院的微种植体支抗技术在国内领先，希望通过进修掌握其适应症选择及操作技巧”），体现对目标医院的了解和针对性。
问题2：工作经历中，如何突出与正畸相关的经验，即使非正畸科岗位？
解答：即使岗位未明确为“正畸医师”，也可从临床工作中挖掘与正畸相关的实践，在口腔全科岗位时，可描述“参与早期错颌畸形筛查，完成20例替牙期功能性矫治器（如FR-III、 twin-block）的适配与调整”；在修复科岗位时，可提及“与正畸科协作完成8例修复前正畸病例，涉及间隙关闭、牙齿扭转纠正等”，重点突出“正畸相关操作”“病例协作”“技能迁移”等关键词，体现对正畸工作的接触与积累。
